سیمایی، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، در جمع دانشگاهیان استان گیلان حضور یافت.

به گزارش پایگاه اطلاع رسانی وزارت علوم، وزیر علوم در آغاز سخنان خود ضمن تسلیت شهادت رهبر انقلاب، ایشان را شخصیتی پیشرو در سیاست گذاری علم و فناوری توصیف کرد و گفت: فقدان ایشان ضایعه ای بزرگ برای کشور است؛ اما شهادت برای خود ایشان آرزویی دیرینه بود که از جوانی در پی آن بودند.

وی همچنین با تقدیر از حضور یکپارچه مردم ایران در دفاع از منافع ملی افزود: مردم ایران نشان دادند که در بزنگاه های تاریخی، اختلافات سیاسی، حزبی و حتی سلایق فرهنگی را در برابر ایران و منافع ملی کنار می گذارند.

سیمایی صراف با اشاره به شرایط پساجنگ و ضرورت بازتعریف نقش اجتماعی دانشگاه بر اهمیت حفظ انسجام ملی، تقویت مسئولیت اجتماعی دانشگاه ها و ایفای نقش میانجی گرانه نهاد علم در ترمیم شکاف های اجتماعی تأکید کرد.

سیمایی با بیان اینکه تکثر و تنوع عقاید مطلوب است و همچنین خط قرمز منافع ملی است ، تصریح کرد: اگر جایی مردم را دسته بندی کردیم و کم لطفی صورت گرفته، باید اصلاح کنیم؛ چرا که مردم در بسیاری موارد از ما جلوتر حرکت کرده اند. وی فرهنگ ایرانی را فرهنگی ریشه دار، تاریخی و مبتنی بر وفاداری به ایران دانست و گفت: از ملتی با این پیشینه تمدنی، جز این همبستگی و ایستادگی انتظار نمی رفت.

وزیر علوم در ادامه با اشاره به مفهوم مسئولیت اجتماعی دانشگاه اظهار داشت: دانشگاه از مردم برخاسته و باید برای مردم باشد؛ نمی تواند نسبت به مسائل و معضلات جامعه بی تفاوت بماند. وی با یادآوری جمله معروف زنده یاد دکتر محمدعلی مجتهدی مبنی بر اینکه به مملکت تان خدمت کنید ، این نگاه را جوهره مسئولیت اجتماعی دانشگاه دانست.

وی تأکید کرد: کارکرد دانشگاه صرفاً تربیت متخصص نیست؛ دانشگاه باید انسان تربیت کند. دانشگاه ایرانی باید ایرانی ای تربیت کند که علاوه بر تعلق به ایران، توانایی حضور در جهان را نیز داشته باشد.

سیمایی افزود: استاد دانشگاه فقط با پر کردن ساعت موظفی و انتشار مقاله معلم نمی شود؛ بلکه باید نسبت به شخصیت علمی، اخلاقی، فرهنگی و حتی مشکلات فردی دانشجو احساس مسئولیت داشته باشد.

وزیر علوم با اشاره به پیامدهای اجتماعی جنگ و بحران های اخیر تصریح کرد: بخشی از خسارت های جنگ، اقتصادی و مادی است اما بخش مهمی نیز اجتماعی است و دانشگاه باید در این نقطه پیشرو باشد.

وی دانشگاه را نهادی برای ترمیم شکاف های اجتماعی دانست و افزود: دانشگاه باید میانجی باشد؛ باید آموزش مدارا، تحمل، گفت وگو و آشتی اجتماعی را بر عهده بگیرد.

سیمایی با اشاره به سیاست های جدید وزارت علوم در حوزه ارزیابی اساتید و دانشگاه ها گفت: در آیین نامه جدید ارتقا، فصلی مستقل برای اثرگذاری اجتماعی استادان پیش بینی شده و در نظام ارزیابی دانشگاه ها نیز شاخص مسئولیت اجتماعی اضافه شده است.

وی افزود: از این پس استاد فقط با آموزش، پژوهش و فناوری ارزیابی نخواهد شد.

وزیر علوم همچنین با تأکید بر نگاه ملی به دانشگاه ها اظهار داشت: دانشگاه گیلان فقط متعلق به گیلان نیست؛ همان طور که دانشگاه تهران یا دانشگاه سیستان و بلوچستان نیز متعلق به کل ایران هستند. وی در عین حال تأکید کرد که دانشگاه گیلان باید در حل مسائل استان، از محیط زیست و امنیت غذایی تا توسعه فناوری و اقتصاد منطقه ای، نقش فعال تری ایفا کند.

وی با اشاره به ظرفیت های محیط زیستی استان گیلان گفت: از هوشمندی های گیلان این بوده که اجازه نداده محیط زیست آن به طور کامل تخریب شود و دانشگاه باید در حفظ این سرمایه ملی در کنار مدیریت استان قرار گیرد.

سیمایی همچنین از انتخاب دانشگاه گیلان در میان سه دانشگاه منتخب کشور برای اصلاح نظام فناوری خبر داد و گفت: این انتخاب ناشی از ظرفیت بالای دانشگاه گیلان و حفظ یکپارچگی ساختار این دانشگاه است.

وزیر علوم در پایان ضمن اعلام پیگیری مسائل مربوط به توسعه دانشکده و پژوهشکده های تخصصی حوزه دریا، از دانشگاه گیلان خواست همکاری نزدیکی با مدیریت استان برای حل مسائل توسعه ای، فرهنگی و اجتماعی منطقه داشته باشد.