حسین سیمایی صراف، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در نشست مدیران روابط عمومی دانشگاه ها، پارک های علم و فناوری و مؤسسات آموزشی و پژوهشی کشور، ضمن تبریک روز جهانی ارتباطات، از تلاش های خاموش، بی سروصدا و مسئولانه فعالان حوزه روابط عمومی در دانشگاه ها قدردانی کرد و گفت: در روزهای دشوار جنگ تحمیلی دوم و سوم بسیاری از دوستان روابط عمومی در دانشگاه ها و پارک های علم و فناوری با وجود همه محدودیت ها و سختی ها، فعالانه به تولید محتوا و روایت گری پرداختند و برای حفظ ایران، حفظ نظام و پاسداری از ارزش ها تلاش کردند.

به گزارش پایگاه اطلاع رسانی وزارت علوم، وی ابراز امیدواری کرد که ثمره این همدلی و انسجام ملی، با پیروزی قطعی رزمندگان دلاور همراه شود.

سیمایی با اشاره به شرایط پیچیده کشور افزود: امروز هم زمان در چند جنگ مختلف قرار داریم؛ جنگ اقتصادی که از سال 1358 آغاز شده و اکنون در دشوارترین مرحله خود قرار دارد، جنگ نظامی که ملت ایران بارها در آن در برابر دشمن ایستاده و امروز نیز شاهد یکی از بزرگ ترین مصاف ها هستیم و همچنین جنگ رسانه ای .

وی تصریح کرد: در عرصه نظامی توانستیم چندین کشور و ائتلاف منطقه ای را که با هدف تجزیه ایران و ساقط کردن نظام به میدان آمده بودند ناکام بگذاریم اما پرسش اصلی این است که در جنگ رسانه چگونه عمل کرده ایم و تا چه اندازه در این میدان موفق بوده ایم.

وزیر علوم با تأکید بر اینکه رسانه صرفاً ابزار اطلاع رسانی نیست، اظهار داشت: رسانه امروز یک مسیر ارتباط است، نه فقط انتشار خبر. هر روایتی که از رسانه منتشر می شود صرفاً یک پیام مخابره نشده؛ بلکه وارد یک کنش متقابل با افکار عمومی شده و همین امر مسئولیت آن را در قبال پیامدهای اجتماعیِ هر روایت و هر واژه دوچندان می کند.

وی ادامه داد: در تولید و انتشار هر خبر باید همه پیامدهای احتمالی آن را در نظر گرفت؛ حتی بدترین برداشتی که ممکن است از یک متن صورت گیرد. چه بسا خبری با نیت درست و خیرخواهانه منتشر شود اما به گونه ای تنظیم شود که به جای ایجاد وحدت، سوءتفاهم و تفرقه ایجاد کند. به همین دلیل، ارتقای سواد رسانه ای برای فعالان این حوزه یک ضرورت جدی است.

سیمایی در بخش دیگری از سخنان خود با تأکید بر ضرورت بازگشت مرجعیت به رسانه های دانشگاهی گفت: باید از خود بپرسیم آیا امروز سایت ها و کانال های رسمی دانشگاه ها مرجعیت دارند یا خیر؟ گاهی یک کانال دانشجویی غیررسمی برای دانشجویان جذاب تر و قابل اعتمادتر از رسانه رسمی دانشگاه است، زیرا سریع تر و واقعی تر به نیاز مخاطب پاسخ می دهد، در حالی که رسانه رسمی صرفاً به انتشار اخبار تشریفاتی یا تبلیغ مدیران می پردازد.

وی افزود: در مقابل اما استادی که در میانه دشواری ها و حتی در فضایی ناایمن و آسیب دیده ی دانشگاه شریف کلاس درس را تعطیل نمی کند و به تدریس ادامه می دهد، همان روایت انسانی و واقعی، بی نیاز از تبلیغات رسمی، به یک خبر جهانی تبدیل می شود.

وزیر علوم همچنین با اشاره به مسئولیت دانشگاه ها در ترویج علم تصریح کرد: رسانه دانشگاهی باید رسانه علم باشد. باید بررسی کنیم چه میزان از مردم برای دریافت اخبار و تحلیل های علمی به سایت دانشگاه های کشور مراجعه می کنند. اگر چنین مرجعیتی وجود ندارد، به این معناست که هنوز در ترویج علم موفق عمل نکرده ایم. وی افزود: یکی از وظایف اصلی رسانه دانشگاهی، کمک به عمومی سازی علم و نشان دادن نقش دانشگاه در زندگی روزمره مردم است.

وی ادامه داد: امروز بخش قابل توجهی از جامعه حتی اطلاع ندارد که دانشگاه های کشور چه خدماتی در حوزه های صنعت، انرژی، نفت و گاز ارائه می کنند. همان گونه که در دوران دفاع مقدس، پشتیبانیِ جبهه وجود داشت، امروز نیز دانشگاه ها نقش پشتیانیِ جبهه را برای کشور ایفا می کنند و در حل مسائل و پیشبرد امور ملی نقش مستقیم دارند.

سیمایی در پایان سخنان خود با اشاره به اهمیت تخصص در حوزه رسانه خاطرنشان کرد: در ماه های اخیر گاهی برخی بی احتیاطی ها در انتشار اخبار برای دانشگاه و وزارت علوم هزینه ایجاد کرده است. در حالی که ممکن است بسیاری از خدمات و تلاش های بزرگ دیده نشوند، یک خطای رسانه ای می تواند به سرعت فراگیر شود.

وی تأکید کرد: فعالیت رسانه ای یک کار کاملاً تخصصی است و صرف نیت خوب کافی نیست. به تعبیر اهل حکمت، تنها حُسن فاعلی و انگیزه خوب ثمر بخش نیست، حُسن فعلی و کنش درست نیز لازم و ضروری است. باید با ارتقای سواد رسانه ای محتوایی دقیق، کم حاشیه، اقناع کننده و سازنده تولید کنیم که زمینه ساز گفت وگو، اثرگذاری مثبت و تقویت انسجام اجتماعی باشد.