محمدصادق خدایی، کارشناس مسئول مشاوره اداره کل آموزش و پرورش استان یزد، ضمن اشاره به داده های سامانه نماد (نظام مراقبت اجتماعی دانش آموزان)، اظهار کرد: استان یزد بر طبق آمارهای موجود، در زمینه اختلالات اضطرابی دانش آموزان، رتبه اول و در زمینه افسردگی در بین دانش آموزان نیز رتبه سوم کشور را به خود اختصاص داده است.

به گزارش ایسنا، وی این آمارها را به تنهایی گویای عمق فاجعه ای در حال وقوع بین دانش آموزان یزدی خواند و گفت: استان یزد همواره یکی از قطب های علمی کشور بوده و دانش آموزان یزدی طی سه دهه گذشته عملکرد درخشانی در کنکور سراسری داشته اند ولی هرچند این موفقیت ها برای یزد و یزدی ها افتخارآفرین است اما منجر به ایجاد فشار روحی مضاعف بر دانش آموزان شده است.

این مسئول افزود: انتظارات بالای خانواده ها، معلمان و جامعه از دانش آموزان یزدی، فضای رقابتی شدیدی را ایجاد کرده که می تواند منشا استرس و اضطراب باشد.

وی در ادامه با بیان این که افسردگی یک اختلال شناخته شده و شایع روانشناختی است، از ویژگی های این عارضه را اختلال در خواب، اختلال در اشتها، بی انگیزگی و اهمال کاری، ناامیدی نسبت به ابعاد گوناگون زندگی، احساس بی ارزشی، انزوا و گوشه گیری و غم و اندوه ذکر کرد که به صورت یک تشکل گسترده بر تمام دنیای فرد سایه می اندازد.

خدایی ادامه داد: افسردگی معمولاً با یک اختلال دیگر به نام اضطراب پا به دنیای فرد می گذارد و این دو عارضه دنیای فرد را دگرگون می سازد.

وی در ادامه به راهکارهای درمانی افسردگی اشاره کرد و گفت: مهمترین درمان افسردگی درمان دارویی توسط روانپزشک و درمان روانشناختی توسط روانشناس و مشاور است، ضمن این که ارتباط فرد با خود و دیگران و جامعه می تواند در درمان افسردگی تاثیر زیادی داشته باشد.

این کارشناس مسئول اضافه کرد: با غنی سازی اوقات فراغت دانش آموزان و بهره گیری آن ها از تنوع های مختلف فرهنگی و هنری و همچنین در مدارس و در خانواده ها، ورزش و تحرک بدنی می تواند تاثیر بسزایی در کاهش اضطراب و افسردگی دانش آموزان داشته باشد.

وی افزود: هر چقدر موفقیت دانش آموزان در مدارس بیشتر شود، دانش آموزان از دنیای افسردگی فاصله می گیرند به شرط این که بدست آوردن موفقیت از رقابت شدید به دور باشد تا دانش آموزان دچار فشار روحی و دچار افسردگی و اضطراب نشوند.

وی همچنین گفت: معنویت و شادی در مدارس که یکی از گمشده های جامعه امروزی است و همچنین عدالت و برابری در مدارس و در جامعه، می تواند یکی از مولفه های مهم مقابله با افسردگی باشد.

خدایی در پایان نیز با تاکید بر این که دانش آموزان امروز، سازندگان فردای جامعه هستند و سلامت روان آن ها، پیش شرط توسعه پایدار و همه جانبه استان یزد و کشور است، ابراز امیدواری کرد: با تداوم و گسترش اقدامات پیشگیرانه و درمانی در این حوزه، بتوان گام های موثری در جهت ارتقای سلامت روان دانش آموزان استان برداشت