همایش توسعه حمایت های اجتماعی از کودکان با حضور احمد میدری وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی، علیرضا کاظمی وزیر آموزش و پرورش، زهرا بهروزآذر معاون زنان ریاست جمهوری، فاطمه مهاجرانی سخنگوی دولت، علی ربیعی دستیار اجتماعی رییس جمهور، حسینی رییس سازمان بهزیستی، سالاری مدیرعامل تأمین اجتماعی و جمعی از معاونین در بیمارستان فیاض بخش برگزار شد.

به گزارش ایران، در همایش کودکی منهای فقر، احمد میدری، وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی، به تشریح برنامه ها و اقدامات دولت در زمینه حمایت از کودکان بازمانده از تحصیل پرداخت.

او با اشاره به اهمیت موضوع کودکان بازمانده از تحصیل گفت: در جلسه ای که روز یکشنبه پس از سفر رییس جمهوری به بندرعباس برگزار شد، آمار مربوط به کودکان بازمانده از تحصیل به اطلاع ایشان رسید که باعث واکنش جدی رییس جمهوری و تأکید بر لزوم اقدامات مؤثر در این حوزه شد.

وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی همچنین به آغاز پروژه ای نوآورانه توسط سازمان تأمین اجتماعی در حوزه درمان کودکان اشاره کرد و گفت: این پروژه با استفاده از فناوری های دیجیتال، دسترسی اقشار مختلف کشور به خدمات تخصصی پزشکی را تسهیل کرده است. در این طرح، پزشکان عمومی مستقر در نقاط دورافتاده از طریق ارتباط اینترنتی با متخصصان استان ها و تهران همکاری می کنند و امکان بررسی تصاویر رادیولوژی به صورت آنلاین فراهم شده است. امروز شاهد افتتاح این طرح بودیم که به صورت آزمایشی در حوزه کودکان اجرا می شود، امیدواریم این اقدام گامی مهم در راستای عدالت درمانی باشد.

میدری به فعالیت های انجمن جراحان پلاستیک و زیبایی نیز اشاره کرد و گفت: در یک اقدام مهم، کودکان بازمانده از تحصیل به علت مشکلات ظاهری که مانع حضور آنان در مدرسه می شد، تحت جراحی های زیبایی قرار گرفتند. در یکی از این برنامه ها، 26 کودک در یک روز عمل شدند که ان شاءالله با حمایت جراحان بیشتر، این برنامه گسترش خواهد یافت.

در ادامه این همایش علیرضا کاظمی وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اینکه یک میلیون بازمانده از تحصیل داریم، گفت: حل مشکلات مختلف اجتماعی، اقتصادی، فرهنگی، عمرانی و… با همراهی مردم امکان پذیر است. بعد از سال ها با روی کار آمدن دولت چهاردهم مسأله آموزش و پرورش جزو اولویت های اول دولت قرار گرفت. وقتی آمار دانش آموزان را نگاه می کنیم، عده ای به دلیل فقر اقتصادی، عده ای به دلیل فقر فرهنگی و عده ای با تشخیص خانواده برای اینکه یک سال دیرتر وارد مدرسه شوند، از تحصیل بازمی مانند؛ به همین دلیل باید به یک شناخت و تحلیل دقیقی از وضعیت بازماندگان برسیم و وقتی به این موضوع رسیدیم، می توانیم برای آن برنامه ریزی کنیم.

او با بیان اینکه آموزش و برخورداری از آن، حقی طبیعی برای هر انسان است، توضیح داد: برخورداری از آموزش از بسیاری از نیازهای اساسی زندگی امروز، ضروری تر و بدیهی تر است. به همین دلیل دولت در این زمینه مکلف به توجه به این موضوع است و ما هم، وظیفه داریم نسبت به این مسأله توجه داشته باشیم.

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه در 46 سال گذشته، یکی از افتخارات مهم جمهوری اسلامی ایران، نرخ باسوادی و پوشش تحصیلی در کشور است که هم اکنون در وضعیت مطلوبی قرار دارد، گفت: اگر کودکی از حق آموزش محروم بماند، برای ما بسیار دردناک است و باید تمام توان و امکانات مان را برای جبران پوشش تحصیلی به کار بگیریم.

وزیر آموزش و پرورش در ادامه به مسأله بازماندگان از تحصیل بویژه در میان کودکان اشاره کرد و گفت: فقط 150 هزار نفر در دوره اول ابتدایی از تحصیل بازمانده اند. وقتی موضوع بازماندگان مطرح می شود، عدد کلی می گوییم، اما باید لایه های زیرین را نیز باز کنیم تا بتوانیم برنامه ریزی درستی داشته باشیم. سال گذشته 138 هزار نفر را با تلفن شناسایی کردیم و از باقی افراد مشخصاتی نداشتیم.

او با اشاره به اینکه مهم ترین دوره بازماندگی از تحصیل، دوره اول ابتدایی است، گفت: به عنوان وزیر آموزش و پرورش باید تمام تلاشم را با همکارانم به کار بگیریم که در دوره 6 سال تمام و اول ابتدایی که فرد وارد چرخه تعلیم و تربیت می شود، او را وارد این فضا کنیم و سپس به دوره دوم ابتدایی و کل دوره ابتدایی، متوسطه اول و دوم پرداخته شود.

بسیاری از دانش آموزان پس از پایان دوره متوسطه اول یا حتی ابتدایی، وارد فضای کسب و کار می شوند و ممکن است به صورت همزمان یا با فاصله ای، ادامه تحصیل دهند، به همین دلیل باید این آمار را تفکیک کنیم که چقدر از این موضوع مربوط به دوره اول ابتدایی و چقدر مربوط به دوره دوم ابتدایی و چقدر مربوط به متوسطه اول و دوم است.

کاظمی در ادامه با ارائه آماری گفت: امسال آمار بازماندگان از تحصیل در گروه سنی شش سال تمام، حدود 60 هزار نفر بود. در بحث افراد بازمانده از تحصیل حدود 5000 تا 6000 معلول جسمی داریم که اصلاً نمی توانند وارد مدارس عادی شوند، ولی اسم آن ها در بازماندگان می آید. ما مدارس استثنایی کشور را با پوشش 82 هزار دانش آموز برای همین قشر تأسیس کردیم. وقتی آمار دانش آموزان را نگاه می کنیم، عده ای به دلیل فقر اقتصادی، عده ای به دلیل فقر فرهنگی و عده ای به دلیل تشخیص خانواده به اینکه یک سال دیرتر وارد مدرسه شود، بازمی مانند لذا نیاز داریم به یک شناخت دقیق و تحلیل دقیقی از وضعیت بازماندگان برسیم و وقتی به این موضوع رسیدیم، می توانیم برای آن برنامه ریزی کنیم.

در پایان این همایش، میزگردهایی با حضور اعضای دولت، دستیار رییس جمهوری و نمایندگان مؤسسات مردم نهاد برگزار شد تا جمع بندی نهایی ارائه و به تصویب دولت و شخص رییس جمهوری برسد.