مدیر کل آموزش و پرورش شهر تهران با بیان اینکه سال گذشته بیش از 29 هزار کلاس درس داشتیم و امسال پیش بینی می شود حدود 30 هزار کلاس درس دولتی تشکیل و فعال شود گفت: بر اساس قانون، مدیران مدارس نمی توانند دانش آموزان اتباعی که مدارک هویتی معتبر ندارند ثبت نام کنند.

به گزارش ایسنا، مجید پارسا در نشست با خبرنگاران درباره ثبت نام اتباع و برنامه ریزی در جهت پروژه مهر گفت: حدود 60 هزار دانش آموز اتباع در سال تحصیلی گذشته در آموزش پرورش شهر تهران تحصیل کردند که برای ثبت نام این اتباع از 15 مرداد ماه دستورالعملی از امور بین الملل صادر شده اما مکلف به ثبت نام دانش آموزان اتباعی هستیم که دارای مدارک هویتی معتبر و مورد تایید وزارت کشور هستند.

وی با بیان اینکه مدیران مدارس نمی توانند بر اساس قانون دانش آموزان اتباعی که مدارک هویتی معتبر ندارند را ثبت نام کنند افزود: این ثبت نام تا پایان شهریور ماه ادامه خواهد داشت.

پارسا با بیان اینکه اگر در تعداد دانش آموزان اتباع نسبت به سال گذشته کاهشی در سطح شهر تهران داشته باشیم، قطعا منجر به کاهش تراکم در کلاس ها خواهد شد ادامه داد: شاید خیلی در کم شدن کلاس های درس تاثیری نداشته باشند. سال گذشته بیش از 29 هزار کلاس درس داشتیم و امسال پیش بینی می شود حدود 30 هزار کلاس درس دولتی داشته باشیم.

وی اظهار کرد: دانش آموزان اتباعی که بنا به نداشتن مدارک هویتی قاعدتاً ثبت نام نشوند، منجر به کاهش تراکم کلاس خواهند شد.

مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران با بیان اینکه پروژه مهر در شهر تهران از اسفند ماه سال گذشته آغاز و هفت کارگروه تشکیل شد گفت: در هفت کارگروه دوستان در سطح مناطق آموزش و پرورش شهری تهران در حال پیگیری مسائل پروژه مهر هستند، اولویت و مسئله مهم در این روزها بحث ثبت نام دانش آموزان است و بیش از 80 درصد دانش آموزان ثبت نام شده اند.

پارسا با بیان اینکه ایام جنگ 12 روزه باعث شد که تایمی برای ثبت نام دانش آموزان از دست برود اما همکاران کادر اجرایی مدارس، مدیران مدارس پای کار هستند و ثبت نام به نقطه قابل قبولی رسیده است افزود: ثبت نام کتب درسی بیش از 86 درصد انجام شده است، تلاش می کنیم که با گرفتن مجوز از سازمان پژوهش کتب ها را توزیع کنیم و این اتفاق فکر می کنم ظرف هفته آینده اجرایی و عملیاتی شود.

وی با بیان اینکه کارگروه تعمیر و تجهیز در سطح مدارس، مدارس را مهیا و آماده بازگشایی مدارس در مهرماه می کنند ادامه داد: بیش از 20 هزار روی نشیمن نو خریداری و در اختیار مناطق قرار گرفت که نسبت به تعمیر میز و نیمکت ها برای دانش آموزان اقدام کنند. بیش از 5000 میز و نیمکت خریداری و در اختیار مناطق قرار گرفت. بیش از 35 میلیارد تومان برای تجهیز کلاس های هنرستان ها در رشته های جدید سطح شهر پیش بینی شد و این تجهیزات به مناطق ارسال و آماده برگزاری مهر باشکوه هستیم.

مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران با بیان اینکه اقدامات انجام شده با هدف آماده سازی کامل مدارس برای بازگشایی باشکوه مهرماه است، بر لزوم ثبت نام زودهنگام دانش آموزان پایه های ورودی تاکید کرد و گفت: حتی اگر خانواده ها در اواخر شهریور مراجعه کنند، ثبت نام انجام می شود اما در دریافت کتاب درسی با مشکل مواجه خواهند شد.

پارسا درباره نظارت بر فرآیند ثبت نام ها افزود: مدیران مدارس را توجیه و جلساتی برگزار شده است. اینکه بگوییم هیچ تخلفی نیست، منطبق بر واقعیت نیست اما تخلفات گسترده نیست. خانواده ها می توانند از طریق سامانه شکایات آموزش و پرورش گزارش دهند تا برخورد انجام شود.

وی با بیان اینکه تیم هایی برای بازدید مستمر از مدارس تشکیل شده و در ماه گذشته بیش از 400 مدرسه دولتی و غیردولتی بازدید و با متخلفان برخورد شده است در خصوص کمبود معلم به ویژه در مناطق جنوبی و حاشیه ای تهران، گفت: سال گذشته در هیچ منطقه ای از شهر تهران کلاس بدون معلم نداشتیم و برای سال تحصیلی جدید نیز این وضعیت ادامه خواهد داشت. البته کمبود معلم به عنوان مسئله ای طبیعی و همیشگی، وجود دارد.

مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران با بیان اینکه برای هر کلاس درس یک معلم اختصاص دادن، همواره چالش برانگیز است، چراکه تنظیم توازن نیروی انسانی بین مدارس نیاز به مدیریت دقیق دارد گفت: از سال ها پیش از ظرفیت اضافه کار معلمان بهره می گیریم و امسال هم این موضوع ادامه خواهد داشت. امسال 5 هزار معلم بازنشسته داشتیم که 2 هزار نفر از آنها درخواست ادامه همکاری داده اند. همچنین 1720 دانشجومعلم ورودی 1400، 900 نفر از تکمیل ظرفیت آزمون استخدامی سال گذشته و 2 هزار نفر از طریق آزمون استخدامی امسال به مدارس اضافه خواهند شد و با این توازن، امسال هیچ کلاس درسی در شهر تهران بدون معلم نخواهد بود.

پارسا درباره نقل و انتقالات معلمان گفت: در نقل و انتقالات برون استانی، 950 نفر از تهران خارج و دقیقاً 950 نفر وارد شده اند؛ بنابراین تراز خالص ما صفر است.در بخش انتقالات درون شهری نیز حدود 1000 نفر از معلمان بین مناطق مختلف تهران جابجا شدند و جایگزینی آنها به درستی انجام شده است. با این اقدام، بسیاری از مشکلات معلمان نیز برطرف شد.

وی درباره نحوه برخورد با تخلفات مدارس گفت: نحوه برخورد به این صورت نیست که مدیر یا بازرس وارد مدرسه شود و در صورت مشاهده تخلف بلافاصله ابلاغ مدیر لغو شود بلکه اگر تخلف محرز شود، پرونده در مدارس دولتی به هیئت رسیدگی به تخلفات و در مدارس غیردولتی به شورای نظارت ارجاع و برای آن ها رأی صادر می شود.

پارسا با بیان اینکه در مدارس دولتی اصرار داریم که پرونده حتماً به هیئت تخلفات ارجاع شود ادامه داد: همین موضوع موجب طولانی شدن روند رسیدگی می شود، در شورای نظارت بر مدارس غیردولتی نیز امروز دو رأی عزل مدیر و یک رأی بازگشت شهریه مازاد به اولیاء صادر شد.

وی با بیان اینکه بیشترین تخلف در مدارس دولتی، اخذ وجه هنگام ثبت نام و در مدارس غیردولتی، دریافت وجه مازاد است افزود: برخی مدیران این اقدام را به مصوبه انجمن اولیاء و مربیان مستند می کنند اما قانون اجازه نمی دهد در ایام ثبت نام در مدارس دولتی شهریه دریافت شود.

پارسا با بیان اینکه مدیران مدارس نمی توانند به دلیل نمره از دانش آموزان میان پایه ثبت نام نکنند اما برای پایه های ورودی در مدارس هیئت امنایی برای ثبت نام خارج از محدوده می توانند شرط معدل را اعمال کنند گفت: هیچ مدرسه ای حق ندارد اگر دانش آموزی در محدوده است، به دلیل نمرات پایین ثبت نام نکند.

وی با بیان اینکه 804 مدرسه نیازمند تخریب و بازسازی هستند و برای رسیدن به میانگین استاندارد، به 7 هزار کلاس درس نیاز داریم افزود: مهر امسال 22 مدرسه و 315 کلاس درس جدید به مجموعه اضافه خواهد شد. میانگین تراکم دانش آموزی در تهران 33 نفر است که از میانگین کشوری بالاتر است.

پارسا با اشاره به برنامه های ساخت مدرسه گفت: 5 منطقه در تهران با کمبود مدرسه مواجه هستند. شهرداری پای کار آمده و 80 نقطه جانمایی شده است که کار ساخت 23 مدرسه نهایی و در مرحله تعیین پیمانکار است. این مدارس به سال تحصیلی جدید نمی رسند اما سال آینده 54 مدرسه به ظرفیت تهران افزوده خواهد شد.

وی درباره افت نمرات دانش آموزان اظهار کرد: این موضوع بعد از کرونا بیشتر مشهود بود اما در سال تحصیلی گذشته بیش از نیم نمره در میانگین نمرات در پایه دوازدهم در شهر تهران رشد داشتیم که نقطه آغاز برای اصلاح روند افت تحصیلی در چند سال گذشته است.