به گزارش ورزش سه به نقل از ایرنا، احمد محمودزاده سه‌شنبه در نشست با خبرنگاران شیراز، اظهار کرد: آموزش حضوری را به‌عنوان آموزش رسمی می‌شناسیم و آموزش مجازی را مکمل آن می‌دانیم.

وی با اشاره به آسیب‌های تعلیم‌وتربیت دانش‌آموزان در دوران کرونا و جنگ تحمیلی، افزود: همه همت مسئولان بر آغاز سال تحصیلی جدید به‌صورت حضوری است و امیدواریم شرایط کشور مهیای حضور در کلاس‌های درس باشد تا عقب‌افتادگی‌ها جبران شود.

معاون وزیر آموزش‌وپرورش ادامه داد: حتی به مدارس غیردولتی توصیه شده تا آموزش‌های خود را یک ماه تا سه هفته زودتر آغاز کنند تا کاستی‌های آموزش در سال گذشته جبران شود.

محمودزاده تصریح کرد: فرایند تعیین شهریه از مدارس تا وزارت در حال انجام است و شاخص‌های آن متناسب با نرخ تورم، آمایش جغرافیایی و امکانات مشخص شده است.

وی اعلام کرد: شهریه جدید همه مراکز آموزشی مانند آموزشگاه‌های کنکور و زبان خارجی مشخص و ابلاغ شده است.

رئیس سازمان مدارس غیردولتی و مشارکت‌های مردمی بیان کرد: شهریه سال تحصیلی جدید ۶۰ درصد مدارس غیردولتی نیز به موسسان ابلاغ شده و ۴۰ درصد باقی‌مانده تا مهرماه انجام خواهد شد.

محمودزاده درباره بازگشت شهریه پرداختی به والدین به دلیل مجازی شدن آموزش‌ها در چهار ماه پایانی سال تحصیلی گذشته، گفت: بازگشت شهریه مربوط به برنامه آموزشی و آموزش‌های فوق‌برنامه مدارس غیردولتی امکان‌پذیر نیست، چراکه نه‌تنها آموزش تعطیل نشد، بلکه بسیاری از موسسان، علاوه بر تجهیزات مدرسه، مجبور به خرید پلتفرم برای آموزش مجازی شدند.

وی عنوان کرد: اما شهریه پرداخت‌شده برای مواردی چون اردوی دانش‌آموزی، غذا و میان‌وعده و آموزش‌هایی مانند شنا که به‌صورت مجازی ممکن نبود، به والدین برگردانده یا به‌عنوان شهریه سال تحصیلی آینده لحاظ می‌شود.

معاون وزیر آموزش‌وپرورش گفت: ۴۸ پرونده اعتراضی در این خصوص به سازمان مدارس غیردولتی و مشارکت‌های مردمی ارجاع شد که همه آنها مورد بررسی قرار گرفت و اکنون شکایتی درباره اجرا نشدن این مصوبه وجود ندارد.

محمودزاده درباره آمار ثبت‌نام دانش‌آموزان در مدارس غیردولتی نیز گفت: با توجه به اینکه سال تحصیلی آینده آموزش‌ها حضوری خواهد بود، خروج دانش‌آموزان از مدارس غیردولتی چشمگیر نبوده است.

وی افزود: با اینکه درصد بالایی از دانش‌آموزان مدارس غیردولتی را فرزندان خانواده‌های قشر متوسط جامعه تشکیل می‌دهند، اما جمعیت دانش‌آموزی این مدارس چندان تغییری نداشته است.

رئیس سازمان مدارس غیردولتی و مشارکت‌های مردمی گفت: ضریب بیمه معلمان بالا و ماهانه بین سه‌میلیون و پانصدهزار تا دوازده‌میلیون تومان است که برای موسسان سنگین است و تاب‌آوری آنها را پایین آورده است.

محمودزاده اظهار کرد: لازم است دولت و مجلس حمایت‌هایی داشته باشند تا ضریب بیمه این گروه نیز مانند دانش‌بنیان‌ها و هنرمندان باشد.

وی گفت: با این حال، معلمان تنها گروهی هستند که تحت قانون کار فعالیت می‌کنند، اما به‌جای ۴۴ ساعت، تنها ۳۰ ساعت کار می‌کنند که نشان‌دهنده شان و جایگاه معلمی است.

وی افزود: بندهای نظارتی خوبی برای بیمه معلمان شاغل در مدارس غیردولتی وجود دارد تا از حقوق آنها حمایت شود.

رئیس سازمان مدارس غیردولتی و مشارکت‌های مردمی، آموزش مهارت‌های رقومی و فناوری‌های نوین به دانش‌آموزان را از نیازهای اساسی آینده کشور در زمینه نیروی انسانی دانست و گفت: رویداد ملی آموزش هوش مصنوعی برای یک میلیون دانش‌آموز و معلمان مدارس غیردولتی کشور اجرایی شده است.

محمودزاده افزود: این طرح در جهت برنامه‌های کلان دولت و مجلس و برنامه هفتم توسعه است تا دانش‌آموزان برای ورود به اقتصاد دیجیتال‌محور تربیت شوند.

وی ادامه داد: به این منظور، معلمان و مدارس کشور در قالب پنج قطب آموزشی تقسیم‌بندی شده‌اند که استان فارس به‌همراه استان‌های لرستان، خوزستان، هرمزگان و بوشهر در قطب چهارم قرار دارد و افتتاحیه این طرح در قطب چهارم امروز در شیراز برگزار شد.

محمودزاده گفت: در این قطب آموزشی، ۲۹ هزار معلم و ۱۳۵ هزار دانش‌آموز مهارت‌های استفاده از هوش مصنوعی را فرا می‌گیرند.

معاون وزیر آموزش‌وپرورش بیان کرد: معلمان و دانش‌آموزان برجسته این طرح نیز به‌عنوان مدرس در دوره‌های بعدی فعالیت خواهند کرد.
وی یادآور شد: این آموزش برای معلمان و دانش‌آموزان مدارس غیردولتی کاملا رایگان است.

رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی نیز در این نشست خبری گفت: امروز ۱۷ میلیون دانش‌آموز در سراسر کشور تحصیل می‌کنند که از این تعداد، ۲.۵ میلیون نفر معادل حدود ۱۵ درصد در مدارس غیردولتی مشغول به تحصیل هستند.

علیرضا منادی با بیان اینکه هوش مصنوعی در جهان علم جدیدی نیست، اظهار کرد: تاکنون برای اینکه دانش‌آموزان در استفاده از این فناوری ورزیده شوند، کار جدی آغاز نشده بود.

وی افزود: در آینده، هوش مصنوعی حدود ۲۲۰ شغل را حذف می‌کند، اما ۲۵۰ شغل جدید ایجاد خواهد کرد.

منادی بیان کرد: امیدواریم روزی همه ۱۷ میلیون دانش‌آموز ایرانی استفاده از این فناوری را آموزش ببینند.

وی گفت: هوش مصنوعی سرعت آموزش را بالا می‌برد و داده‌های دقیق‌تری در اختیار دانش‌آموزان قرار می‌دهد و این کار را برای معلمان دشوارتر کرده است؛ چنان‌که آنها باید بکوشند تا حداقل حرکت شانه‌به‌شانه خود را با دانش‌آموزان حفظ کنند.

رئیس کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی گفت: در برخی کشورهای پیشرفته مانند ژاپن، همه بخش‌های آموزش زیر نظر یک وزارتخانه واحد مدیریت می‌شود، اما در کشور ما هر بخش از آن تحت نظارت یکی از وزارتخانه‌های آموزش‌وپرورش، کار، تعاون و رفاه اجتماعی، بهداشت و علوم، تحقیقات و فناوری است.

وی اظهار کرد: عملکرد جزیره‌ای، بهره‌وری آموزش را در کشور کاهش داده و اکنون مجلس بر روی افزایش هماهنگی میان این بخش‌ها تمرکز کرده است.