در روزهایی که وزارت علوم و کلیت دولت نهایت تلاش خود را در مسیر مدیریت دانشگاه ها وعدم استفاده از روش های سلبی به کار گرفته اند، برخی طیف های رادیکال در درون و بیرون مجلس تلاش می کنند از نماد دوقطبی ایجاد شده در دانشگاه ها برای خود کلاهی جناحی ببافند. افکار عمومی ایرانیان اما هنوز از یاد نبرده که در دولت گذشته چه نوعی برخوردهای سلبی با نهاد علم و دانشگاه صورت می گرفت و لیست دانشجویان ستاره دار و استادان اخراجی چه حجم انبوهی را در بر گرفته بود.

به گزارش اعتماد، اما امروز که وزیر علوم و معاونان وزارتخانه اش اعلام می کنند اجازه ورود نهادهای امنیتی خارج از دانشگاه را نمی دهند و تاکید دارند: مسائل دانشگاه باید در بطن این نهاد حل و فصل شود برخی رادیکال ها علم مخالفت برافراشته اند و وزیر را تهدید به استیضاح و مقابله می کنند. در واقع همان طیف ها و گروه هایی که از طریق دوقطبی سازی جرقه مشکلات را زده اند، وزیر را تهدید می کنند که یا برخوردهای امنیتی و حراستی را با دانشجویان و استادان از سر بگیر یا اینکه منتظر استیضاح باش!

این طیف ها پیش از این هم همین رفتار را در ماجرای حجاب در مقابل مجلس شورای اسلامی برنامه ریزی کرده بودند. گروه هایی از گروه های سمپات خود را به بهانه حجاب تجهیز کرده و مقابل مجلس ساماندهی کرده بودند و به عنوان سخنران به محافل آن ها می رفتند تا دولت و نهادهای حاکمیتی را مجاب سازند که از تصمیمات شان کوتاه بیایند. این بار هم مانند بسیاری از نمونه های دیگر ردپای این نوع برخوردهای سلبی به همین طیف های رادیکال ختم می شود.

امیرحسین ثابتی چهره ای که معمولا در چنین آوردگاه هایی صدای جریان رادیکال را بازتاب می دهد، حوادث دانشگاهی را نتیجه مماشات وزیر علوم و تشریفاتی کردن کمیته انضباطی دانشگاه ها دانسته و وزیر علوم را به استیضاح تهدید می کند.

امیرحسین ثابتی، نماینده تهران در مجلس به این اتفاقات دانشگاه واکنش نشان داده و در کانال خود می نویسد: شعارهای ساختارشکنانه و آتش زدن پرچم توسط اوباش دانشجونما در چند دانشگاه کشور، نتیجه مستقیم سیاست های غلط و مماشات رییس جمهور و وزیر علوم با جریان نفوذ است.

او ادامه می دهد: وقتی عملا کمیته انضباطی دانشگاه ها را تشریفاتی کردید، حالا باید پاسخگوی این وضعیت باشید.

ثابتی در پایان خطاب به وزیر علوم هشدار می دهد: جناب سیمایی صراف! اگر این وضعیت جمع نشود روند استیضاح شما در مجلس آغاز خواهد شد.

سیمایی صراف اما بدون توجه به این تهدیدها صدای دانشجویان معترض را شنیده، درددل ها و حتی فریادهایشان را گوش می دهد. تذکار می دهد، اخم و راهکار ارائه می کند. اما اجازه نمی دهد نهاد علم بازیچه صف کشی های سیاسی و جناحی قرار بگیرد.

اما آیا سایر نمایندگان مجلس نیز این گونه می اندیشند؟ در تماس با تعدادی از نمایندگان مجلس این پرسش را طرح کرد که آیا نمایندگان مجلس تصمیمی به استیضاح وزیر علوم و آموزش و پرورش دارند؟ اکثریت نمایندگان مورد پرسش قرار گرفته اعلام کردند، در شرایط فعلی هیچ طرح استیضاحی در مجلس جریان ندارد و اکثریت مجلس اقبالی به استیضاح نمایندگان نشان نمی دهند.

جرقه رخدادهای اخیر اما بیانگر این واقعیت است که آتش دوقطبی سازی اخیر توسط جریاناتی در دانشگاه ها برپا شده که این اتفاقات نزدیکی قابل توجهی به جریانات رادیکال دارند. در ادامه نیز همین افراد و گروه ها فریاد وااسلاما و وادانشگاها سر می دهند و خواستار تداوم برخوردهای سلبی با دانشجویان می شوند. این در حالی است که تحلیلگران و نمایندگان مجلس معتقدند فضای فعلی نیازمند مدیریت صحیحی است و این مدیریت صحیح با روش های سلبی و برخوردهای نهادهای امنیتی با دانشگاه ها ایجاد نمی شود.

اما سراغ مهرداد لاهوتی و احمد بخشایش اردستانی دو تن از نمایندگان مجلس رفته تا درباره واکنش نمایندگان به رخدادهای دانشگاه ها بحث و تبادل نظر کند. این نمایندگان با اشاره به اینکه دانشگاه ها باید به محلی برای گفت وگو و نه تقابل بدل شوند، می گویند: هر نوع دوقطبی سازی در دانشگاه ها برخلاف منافع ملی و به نفع دشمنان است.

مهرداد لاهوتی، نماینده لنگرود در مجلس دوازدهم با تاکید بر ضرورت گفت وگو در فضای دانشگاهی می گوید: حل مسائل دانشجویان با برخورد سلبی و دوقطبی سازی ممکن نیست و امروز بیش از هر زمان دیگری کشور به انسجام و همصدایی نیاز دارد.

او همچنین تاکید می کند: هیچ برنامه ای برای استیضاح وزیر علوم و هیچ وزیر دیگری در مجلس جریان ندارد.

لاهوتی در واکنش به مباحث مطرح شده درباره وضعیت دانشگاه ها و اظهارات برخی نمایندگان درباره برخورد با دانشجویان می گوید: دانشگاه ذاتا محل تضارب آرا و شنیدن صداهای مختلف است و نمی توان با نگاه دستوری و تقابلی مسائل آن را حل کرد. اصل اساسی در فضای دانشگاه، گفت وگو و شنیدن حرف هاست و هر راهی غیر از مذاکره و صحبت کردن، به بن بست منتهی می شود. وقتی جوانان و دانشجویان دغدغه یا ابهامی دارند، بهترین کار این است که پای صحبت آن ها نشست و مشکلات را از مسیر منطقی برطرف کرد نه اینکه صورت مساله پاک شود.

لاهوتی ضمن اشاره به برخی رفتارهای افراطی در داخل و خارج مجلس و با تاکید بر اینکه کشاندن اختلاف نظرها به سمت خشونت، نه عقلانی است و نه به نفع کشور، یادآور می شود: هیچ یک از طرفین از تنش سود نمی برند و همه باید تلاش کنند مسائل را با منطق حل کنند. دانشگاه ها و نهادهای حاکمیتی بهترین فرصت را دارند تا با گفت وگو، فضای آرام و عقلانی ایجاد کنند و اجازه ندهند سوءتفاهم ها به بحران تبدیل شود. امروز کشور در وضعیت تهدید قرار دارد و دشمنان ایران آشکارا از فشار و تهدید سخن می گویند و در چنین شرایطی، کشاندن اختلافات داخلی به خیابان و دانشگاه، خطای راهبردی است. وقتی دشمن از بیرون کشور، با زبان زور صحبت می کند و ملت ایران را تهدید می کند، عقل حکم می کند که در داخل کشور به سمت انسجام حرکت کنیم نه تشدید اختلافات. امروز همه ما باید یک نگاه مشترک داشته باشیم و آن هم ایستادگی در برابر زورگویی دشمنان و دفاع از منافع ملی است.

این نماینده با اشاره به نقش دانشگاه ها در عبور از بحران یادآور می شود: دانشگاه ها باید هوشیار و آگاه باشند و بدانند چه جریاناتی به دنبال ایجاد شکاف و دوقطبی در جامعه هستند. برخی تلاش می کنند فضای دانشگاه را به سمت تقابل ببرند و این دقیقا همان چیزی است که دشمنان ایران دنبال آن هستند. تقسیم بندی هایی مانند دانشجوی انقلابی و دانشجوی معترض، کمکی به حل مساله نمی کند و فقط فضا را ملتهب تر می سازد. دوقطبی سازی یکی از خطرناک ترین آسیب های اجتماعی است و نمونه های آن را در کشورهای منطقه دیده ایم که چگونه به بحران های عمیق منجر شده است. باید بپذیریم که اختلاف نظر نه تنها بد نیست، بلکه عامل رشد و تعالی جامعه است. جامعه ای که در آن همه یکدست فکر می کنند، جامعه ای ایستا و بدون پویایی است و دانشگاه دقیقا محلی است که باید تفاوت دیدگاه ها در آن وجود داشته باشد.

این نماینده مجلس در واکنش به بحث تهدید وزیر علوم و موضوع استیضاح تاکید می کند: چنین رویکردهایی به حل مساله کمکی نمی کند و فضای گفت وگو را محدودتر می سازد. تاکنون موضوع مشخصی درباره استیضاح وزیر علوم به دست او نرسیده و بهتر است به جای تهدید، به دنبال راه حل های کارشناسی بود. امروز زمان تسویه حساب های سیاسی نیست و همه باید تلاش کنند اختلاف ها را مدیریت کنند تا کشور از این مقطع حساس با کمترین هزینه عبور کند. انسجام ملی، گفت وگو و تحمل نظر مخالف، سه کلید اصلی عبور از شرایط فعلی است و دانشگاه ها می توانند پیشگام این مسیر باشند.

احمد بخشایش اردستانی یکی دیگر از نمایندگان مجلس دوازدهم با تاکید بر اینکه در شرایط کنونی کشور، بحث استیضاح وزیر علوم و وزیر آموزش وپرورش موضوعیت ندارد، گفت: در فضایی که کشور با تهدیدات خارجی و فشارهای امنیتی مواجه است، ایجاد دوقطبی در دانشگاه ها به نفع منافع ملی نیست و باید از آن جلوگیری شود.

بخشایش اردستانی در واکنش به طرح برخی گمانه زنی ها درباره احتمال استیضاح وزیر علوم و وزیر آموزش وپرورش، با رد این موضوع اظهار می کند: اصلا چنین بحثی قابل طرح نیست و استیضاحی در کار نخواهد بود. کشور در شرایط خاصی قرار دارد. امریکایی ها به طور کامل دور ایران حلقه زده اند و سیاست فشار حداکثری را با شدت بیشتری دنبال می کنند تا از داخل، ایران را وادار به دادن امتیاز کنند. در چنین فضایی، طرح موضوعاتی مانند استیضاح نه منطقی است و نه به مصلحت کشور. دوقطبی شدن فضای دانشگاه ها اتفاق خوبی نیست. نباید دانشگاه به صحنه تقابل گروه ها علیه یکدیگر تبدیل شود. ما باید بتوانیم از این شرایط تهدیدآمیز عبور کنیم و اجازه ندهیم فضا به گونه ای مدیریت شود که به انسجام داخلی آسیب بزند.

او با بیان اینکه خود نیز استاد دانشگاه است، یادآور می شود: کلاس های دانشگاه ها معمولا از هفته دوم اسفند آغاز می شود. به نظر من، اگر روسای دانشگاه ها اعم از دانشگاه های دولتی و آزاد، در این مقطع کلاس ها را به صورت مجازی برگزار کنند، تصمیم عاقلانه تری خواهد بود تا شرایط کشور شفاف تر شود.

یکی از دلایل شکل گیری برخی ناآرامی ها در فضای دانشگاهی می تواند همین فشارهای خارجی باشد. امریکایی ها به دنبال این هستند که با ایجاد به هم ریختگی داخلی، دوقطبی و تنش اجتماعی، این پیام را القا کنند که فشارهای شان موثر بوده و ایران باید امتیاز بدهد. من نمی گویم قطعا این سناریو در حال اجراست، اما احتمال آن وجود دارد. اگر من وزیر علوم بودم، اجازه نمی دادم در این مقطع چنین فضایی در دانشگاه ها شکل بگیرد و از ابتدا دانشگاه ها را مجازی می کردم.

وی ادامه داد: البته در شرایط عادی، زمانی که کشور تحت تهدید مستقیم خارجی نیست، دانشجویان می توانند مطالبات صنفی، اجتماعی و حتی سیاسی خود را مطرح کنند. دانشجویان عموما از طبقه متوسط جامعه هستند و طبیعی است که به آزادی بیان، دموکراسی و مشارکت سیاسی علاقه مند باشند. ما حتی در گذشته هم در زمینه ایجاد کرسی های آزاداندیشی کوتاهی کرده ایم. اگر این فضاها تقویت می شد، دانشجویان می توانستند حرف دل خود را در چارچوبی منطقی و مدیریت شده بیان کنند، نه اینکه فضای دانشگاه به سمت دوقطبی و تنش برود. اما در فضایی که امریکا به صورت آشکار ایران را تهدید می کند و فشار امنیتی ایجاد شده، این نوع تحرکات به صلاح نیست. با این حال باز هم تاکید می کنم که بحث استیضاح وزیر علوم یا آموزش وپرورش اساسا مطرح نیست.

این نماینده در ادامه درباره ضرورت هماهنگی میان مجلس و دولت می گوید: در شرایط کنونی، نزدیکی و هماهنگی میان قوا اهمیت بسیار بالایی دارد. برای تحقق حداکثر منافع ملی، دولت، مجلس و سایر ارکان نظام باید در کنار هم باشند و از یکدیگر فاصله نگیرند. رهبر انقلاب تاکید کرده اند که در این مقطع، استیضاح ها مطرح نشود. شرایط کشور امنیتی است. دشمن با حلقه سازی و فشار سعی دارد ما را تحت تاثیر قرار بدهد و این یک الگوی تکراری است. مردم باید بدانند که ما در شرایط حساسی قرار داریم. در چنین شرایطی یا مذاکره به توافق منجر می شود یا فشار به سمت درگیری می رود. قطعا مذاکره در فضای محترمانه بهتر است، اما اگر به زور متوسل شوند، جنگ فرسایشی شکل می گیرد. در این شرایط، دولت، مجلس و همه ارکان نظام باید با هم باشند. این به معنای تعطیلی وظایف مجلس نیست؛ مجلس می تواند سوال کند، وزرا را به مجلس بیاورد و نظارت داشته باشد، اما باید در استفاده از ابزارهایی مثل استیضاح، ملاحظات شرایط کشور را در نظر گرفت.